曲

いますごくいい曲を聴いているので幸せです。
このままこないだ借りたクレヨンしんちゃんを見よう(･∀･)

昨日の落書き

これは昨日のらくがきです。ほんとうに落書きですね
まる子をイメージした女の子を描くのが楽しかった(･∀･)
今日描いた絵はデジタルで塗ってうｐします ちょっとまってね


というわけで、（？）3年生になりました。
2年のときの教科の先生みんな好きだったから、ちょっとさみしい。。。
1年のときの教科の先生も好きだった。
みんな授業に関係のないも話してくれて楽しかった。うちのクラス大好きっていってくれた
3年の教科の先生はまだ1回授業しただけでまだ愛着わいてないからわかんない
ちなみに担任の先生は3年間ずっとおなじです

進級して変わったことは教科とかだけで、あと 後輩入ってきたー
・・・前1年生だった後輩がもう2年生だ。異常にはやい
時間の流れの速さの感じ方は年齢とともに変わっていくらしい。
1歳のときはいままでの1年が人生だから、人生＝一年だから長くて
2歳だと2年がいままでの人生だから、1歳のときに感じていた1年の長さの半分が
1年の長さだと実感する。
だから17歳だと1歳に感じていた1年の長さの17ぶんの１の長さが、一年のながさを感じる度合い。
この情報自体間違ってたらすいません 説明もわかりにくいかも

らくがき

ちょっと今日は今日の落書きうｐです







↑あと、絵コンテ集の主に背景模写です。

↓拍手返信

ドラちゃん

文庫サイズドラえもんのドラミちゃん編を読んだ後いつのまにか描いてた。(･ω･)/

ドラミちゃんの道具の使い方に感心した。
のび太を助ける道具なのにもかかわらず、のび太が自ら成長できるような道具＞＜
ドラえもんの出す道具はほとんど馬鹿。
ドラえもんは馬鹿(原作だと馬鹿、アニメだとしっかり者)だったということにいままで気がつかなかった・・・。

明らかに馬鹿な道具ばかり出して、のび太のためになっていないから
ドラえもんがのび太のことを想って、ドラミちゃんとせわ係を涙ながらに交代しようとする。
のび太もやっぱりドラミちゃんの道具の使い方のほうが素晴らしいと言っているけど、
ドラえもんが帰るのだけは絶対にいやで、泣きながら止めた。
のび太にはやっぱりドラえもんだなあ、とおｍった






とここで唐突ですがオススメ動画紹介です(さくらももこ関連ばっかですが)



↑懐かしいちびまる子ちゃんのかわいいOPです
ちょっと、見ていた当時は普通に見てたのに、今見たらなんだかかわいすぎて衝撃を受けた。
ずっとこのOP忘れてた…



↑愉快だった



↑楽しいです



↑２話までしか見れないけど懐かしいです。
ブラックなことを言うコジコジ・・シュールな世界観

すぷりんぐ

パステルのあとちょっとパソコンで手直してます。
ファッション雑誌を参考にしました(･∀･) 春！
トップ絵考えてるときに練習に描いたやつなんですが、肝心のトップ絵が思いつかない
無理に考えずに、資料とか使いまくったほうがいいかな